指導者

やる気を行動につなげる「48時間の法則」

本やテレビから有益な情報を得たときに、私はスマホにメモを取るようにしています。 「これはすごい!ぜひやってみよう!」と思い、やる気になった情報は、メモを赤文字に変えるなど特に目立つようにしています。 しかし、気がついたらメモの山…。 結局実行…

悩みを相談できる組織の10のメリット

学級経営がうまくいっている担任や、部活動のマネジメントが上手な教員を見ていると、よく生徒に悩みの相談をされています。一見、その組織(学級)には様々な問題があるように見えますが、その教員を信頼しているからこそ、生徒は相談するのだと思います。 …

トラブルを成長につなげるマインドセット(心のもち方)

年度末を迎え、仕事に追われている職場もあるのではないだろうか。 私が勤務している学校も例外ではない。受験や学年末テストの準備、また成績処理や通知用の作成など多くの業務が立て込んでいる。 そんな仕事が立て込んでいるときに限って、生徒間のトラブ…

見守ることで、育つ力 「『守、破、離』を意識する」

つい先日、驚いたことがあった。 朝、顔を洗っていると、1歳の息子が、2階から1人で階段を下りていたのである(汗) 私は、『えっ!!』と思い、階段に向かおうとしたが、2歩進んだところで足を止めた。見守ることにしたのである。 もしあなたが、同じ状況を…

ティーチングからコーチングへ

中学生の部活動指導をしていて感じるのが、選手(生徒)のモチベーションに波である。 思春期という年齢的にも、常に高いモチベーションを維持できないのは仕方がないと言ってしまえばそれまでだろうが...。 『これは選手だけの問題だろうか?』『いや、指導…